在东南大学，一个平均年龄仅15岁的少年班正在吸引着人们的目光。这些学生不仅在学业上表现出色，更是多才多艺，展现出全面发展的综合素质。全班14名学生中，每个人都拥有至少三项以上的兴趣和特长，涵盖艺术、体育和科技等多个领域。这样的背景让人不禁思考，如何才能培养出如此优秀的年轻人才？

徐昊然，这个少年班中最大的孩子，暑假期间常常为家人做饭。他带着自己书写的“止于至善”书法作品来到南京，决心以东大的校训激励自己。徐昊然认为：“学习不是生活的全部，但生活可以成为学习的一部分。”这不仅是一种学习态度，更是一种生活哲学。

另一位同学刘潇洒，乐器方面的才能让人惊叹，葫芦丝、笛子、萨克斯、陶笛样样精通。尽管不参加补习班，他却热爱观看科教频道，这种对知识的渴望让他在课外自学中受益匪浅。他的家庭也因他的好奇心而变得五光十色，家里的锁被他拆了个遍。

王博涵则是一个非常健谈的少年，他将兴趣与学业结合，形成了自己独特的学习方式。他热爱阅读，钻研各种知识，认为这是他取得成功的秘诀。对于他来说，学习不仅是完成作业，更是一种探索的过程。

还有苏柯元，虽然她在班里是个小小的班干部，但她的心思却是无比细腻。幼儿园时就学会了煮面条，时常关心同学们的学习和生活。她的兴趣爱好广泛，小提琴、绘画、滑轮、自行车、游泳样样俱全。她坦言：“我并不精通这些，但这并不妨碍我喜欢！”

在东大少年班，学生们的多元化发展让教育者们看到了未来的希望。班主任李葆青表示：“我们希望培养的不是‘考试机器’，而是有创造力、有热情、全面发展的人。”这种教育理念，让每个学生在学术、艺术、体育等多个维度展现出惊人的潜力。

东南大学自1985年开始招生少年生，积累了丰富的人才培养经验。如今，这里成为国内少数招收少年班的高校之一，也让更多人看到了未来人才的多样化模样。东大的少年班，正用他们的不一般，诠释着全面发展的新意义。